勞委會可恥至極！「時薪與月薪脫鉤」的嚴重後果！
2007/04/26公共論壇 若法定時薪與法定月薪脫鉤，則法定月薪則形同虛設！必將造成原低薪全職勞工被雇主強迫轉為時薪工作者...
View Article還打工族國定假日工資
2007/05/04中國時報陳書涵陳書涵（青年勞動九五聯盟執行秘書）日前勞委會召開基本工資審議委員會，除決議基本工資微幅調漲外，另一項更讓打工族關注的，就是宣稱將讓目前不合理的時薪計算方式回歸勞基法。為此，媒體紛紛報導基本工資時薪將大幅調漲。表面上看來，似乎是對打工族的一大利多。但事實上，過去最低時薪長期以來處於勞委會錯誤且違法的解釋下，「合法」最低時薪本來就應該是每小時九十五元，根本沒有所謂「調漲...
View Article基本時薪 真能保障勞工?
2007/06/07中國時報行政院做出了基本工資調漲幅度維持九．○九％、時薪九十五元，並另行補貼財團的決議。然而，這樣的決策真的保障了台灣的弱勢、邊緣勞工嗎？...
View Article大學學費壓垮學生和教育
2012/03/27蘋果日報教育部長提出調漲大學學雜費的主張，引發強烈反彈聲浪，更有近上百位大學生一起到教育部門口抗議，反對學費調漲。學費調漲與否，不只是單一的政策，反映的是政府日益支持「市場基本教義」意識形態，在此想法下，學費調漲的同時，政府也會減少給予大學公共資源。事實上這只是拿學生和家長的血汗錢，貼補政府應承擔的公共責任而已；絲毫不會擴張教育資源，也無法改善教育品質。我們認為，目前的高等教育百...
View Article拒絕假研議、真調漲的學費調整計畫
2012/06/08台灣立報http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-118815爭議十數年的大學學費政策，總是每年官方與大學師生間得要爭上至少一回的話題。一心想推動「學費自由化」、「學費調漲報備制」的教育部，儘管屢遭抗議，最近又想捲土重來，推動「假研議之名，行調漲之實」的學費調整計畫。今年3月，台灣高等教育產業工會對大學學費調漲一事，公開發表了「大...
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高教評鑑背後的問題
2012/07/12台灣立報兩週前，媒體刊出國科會主委、副主委聯名撰寫的〈我們該如何看待『科研指標』？〉一文，文中指出，國科會決定將捨棄以「論文計點」的評審模式，改以文章的實質內容，做為審查研究計畫經費補助的主要依據。一時引起了各界的討論和支持之聲。表面上來看，以「獨尊SCI、SSCI」、「計算論文點數」的方式來評鑑學者的表現，當然大有問題。國科會此次做出反省，不過是順應學界多年來的批判聲浪，做出回...
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面對青年貧窮化：被坑殺的勞健保權益
2013/01/31台灣立報近日以來，勞保年金改革的種種爭議，鬧得如火如荼。馬政府提出了各種改革方案，除了提高勞保費率外，不論是給付年金基準從投保薪資最高60個月改為180個月的平均數，領取金額超過一次給付後開始得打8折，或是將每年年資的所得替代率從1.55％降為1.3％等，總歸一句，就是要「降低勞保年金給付」，犧牲勞工晚年的退休權益。...
View Article【兩岸服貿協議】系列評論二 透視「讓利」政策下的兩岸服貿協議
2013/08/31責任主編：孫窮理【作者按】這一系列有關《服貿協議》的評論，是由王顥中、林柏儀、胡清雅、陳柏謙、陳書涵、盧其宏（按姓名筆畫排序）等人分別完成。幾位朋友在過去幾個月當中，各自在不同的位置上關注這項密集盤據公共輿論空間的議題，其中也有人參與在反對協議的行動抗爭中嘗試介入。在肯定議題應由更多人參與討論，而非被掌權者、既得利益者單方面逕自決定的基礎上，我們初步的共識是，雖然市面上廣泛流傳著...
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消滅大學治百病？
2014/08/22「消滅大學治百病」？進入高教工會工作的這兩年多來，深感台灣高等教育當前的狀態，被這樣一套魔咒說辭環困著不得脫身。不論是談論到高教品質的下降，或是大學教師勞動條件惡化、年輕人起薪下滑、大學文憑貶值、私校董事會辦學不佳、積欠教職員工薪資......，一切的亂象說來繞去，解決之道彷彿脫離不了「台灣大學數量太多，所以該倒的學校就讓它倒一倒......」如此的鬼打牆說辭。於是，究竟如何評斷...
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兼任教師納勞基法 應全體適用 切割有無本職 將造成巨大災難
2016/07/06訴求「編制外教師納入勞基法」這個議題，工會推展至今整整一年。我們舉辦記者會、抗爭行動，進行北中南巡迴座談，爭取參與勞動部討論會議、立法院公聽會。如果大專兼任教師真的能如實於今年（2016）9月納入《勞基法》適用，理應開心。但是，我們看到教育部今日在立法院提出的政策方向內容，卻只感到遺憾與憤怒。教育部回應我們抗爭、訴求一年的方案是：只讓「不具本職」的兼任教師適用《勞基法》，然後排除...
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陳書涵：教育部包庇稻江董事會 將讓大學日後可私自停招
2020/07/31我一直覺得「程序民主」在現代社會是很虛偽的一套東西，因為它太容易為當權者所操弄，甚至藉以正當化其粗暴之作為。有權者在面對程序瑕疵時，總喜歡採取「事後補正」，比如說，七天假決議要砍了，才假意辦幾場根本沒有實質意義的公聽會；又如世新大學其實已經做成社發所停招的決議，然後才事後補開幾場「師生溝通會議」。但是此次教育部包庇稻江董事會違法停招的行徑，比上述二例更加荒誕且無恥。稻江校方在今年...
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